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文章解析

bǐng
邴
yuán
原
qì
泣
xué
学

朝代：明作者：礼赞浏览量：3
bǐng
邴
yuán
原
shào
少
gū
孤
，
，
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《
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孝
lún
经
yǔ
》
《
论
语
》
。
。

译文

邴原小的时候就失去父亲，几岁时，从书塾经过就哭起来了。书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原回答说：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。学习这件事，凡是能够学习的人，都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父母亲，二来羡慕他们能够上学。看看他们，想想自己，心中就十分悲伤，所以忍不住哭了。”塾师听了邴原的话，怜悯地对他说：“你想要读书，就去读吧！”邴原说：“没有钱交学费。”塾师于是对他说：“如果你真有这个志向，我将免费传授你知识，不收学费。”于是邴原就开始读书。只过了一个冬天，就已能背诵《孝经》《论语》。

逐句剖析

"邴原少孤"：邴原小的时候就失去父亲，

# 少孤：年少失去父亲。少：幼时。

"数岁时"：几岁时，

"过书舍而泣"：从书塾经过就哭起来了。

# 泣：小声哭。,书舍：书塾。,过：经过。

"师曰"：书塾的老师问他说：“

"童子何泣"：孩子，你为什么哭泣？”

"原曰"：邴原回答说：“

"孤者易伤"：孤儿容易悲哀，

# 伤：悲哀。,孤：幼年丧失父母。

"贫者易感"：穷人容易感伤。

# 感：伤感。

"夫书者"：学习这件事，

# 书：学习。

"凡得学者"：凡是能够学习的人，

# 学者：学习的人。者：……的。,得：能够。,凡：凡是。

"有亲也"：都是些有父母的孩子。

# 亲：父母。

"一则愿其不孤"：我一来羡慕他们有父母亲，

# 其：他们，指代书舍里的学生。,愿：仰慕。,一则：一方面。

"二则羡其得学"：二来羡慕他们能够上学。

# 羡：羡慕。

"中心感伤"：看看他们，想想自己，心中就十分悲伤，

# 感伤：一作伤感。,中心：内心里。

"故泣耳"：所以忍不住哭了。”

# 故：原因；缘由。

"师恻然曰"：塾师听了邴原的话，怜悯地对他说：“

# 恻然：怜悯，同情。恻：心中悲伤。

"欲书可耳"：你想要读书，就去读吧！”

# 书：学习。,欲：想要。

"原曰"：邴原说：“

"无钱资"：没有钱交学费。”

# 资：费用。

"师曰"：塾师于是对他说：“

"童子苟有志"：如果你真有这个志向，

# 苟：如果，要是。

"吾徒相教"：我将免费传授你知识，

# 徒：白白的，此处指不收费。

"不求资也"：不收学费。”

"于是遂就书"：于是邴原就开始读书。

# 就书：上书塾（读书）。就：靠近，此处指就书，即上学。,遂：就。

"一冬之间"：只过了一个冬天，

"诵《孝经》《论语》"：就已能背诵《孝经》《论语》。

# 诵：背诵。

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简介

《邴原泣学》是明代思想家李贽写的一篇文章，收录于《初潭集》，记述了东汉学者邴原幼年家贫却勤学不辍的事迹。邴原位列“辽东三杰”（与管宁、华歆齐名），早年失怙，生活困顿至食不果腹，仍坚持求学。其求学之诚感念师恩，最终得入庠序研读，成就“贫贱不移志，笃学终成器”的佳话。文中“泣”字尤为精妙，既状其困顿中求知若渴的情态，又显其向学之志坚如磐石。
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赏析

1. 分段赏析

文章开篇“邴原少孤，数岁时，过书舍而泣”，简单几句话便勾勒出一个可怜又渴望知识的孩童形象。“少孤”点明了邴原不幸的身世，年幼失去父亲，这对一个孩子来说是巨大的打击。“数岁时”强调了他年纪尚小，在本应无忧无虑的年纪却要承受生活的苦难。“过书舍而泣”，一个“泣”字，将他内心的悲伤和渴望展现得淋漓尽致。路过书塾，听到里面的读书声，他不禁悲从中来，这不仅是因为自己孤儿的身份，更是因为羡慕那些有父母陪伴、能够接受教育的人。接着，书塾老师询问他哭泣的原因，“童子何泣？”，语气中充满了关切。邴原的回答“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳”，情真意切。他深知自己孤儿的身份容易让人感到悲伤，而贫穷又让他对学习的机会充满了渴望。“一则愿其不孤，二则羡其得学”，清晰地表达了他内心的两种渴望，一是希望自己能有父母的关爱，二是羡慕那些能够坐在书塾里学习的孩子。这种对亲情的渴望和对知识的追求，让他的内心充满了伤感，所以才会哭泣。老师听了邴原的话后，“恻然曰：‘欲书可耳！’”，“恻然”体现了老师的怜悯和同情，他被邴原的遭遇所打动，表示愿意教他读书。然而，邴原却无奈地说“无钱资”，现实的困境让他面临着求学无门的难题。但老师并没有因此而放弃，他说“童子苟有志，吾徒相教，不求资也”，只要邴原有志向，他就愿意免费教导他。老师的这句话，不仅体现了他的善良和无私，更给了邴原希望和勇气。于是，邴原便开始了在书塾的学习生涯。“于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》”，仅仅一个冬天，他就能够背诵《孝经》和《论语》这两部经典的儒家著作。这充分展现了邴原的勤奋和聪慧，也证明了只要有坚定的志向和不懈的努力，就能够在艰苦的环境中取得优异的成绩。

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