"春方北度":大雁才刚刚向北飞行,
"又送秋南去":如今又趁着秋天向南离去。
"万里长空风雨路":在万里辽阔的天空中,你穿行在风雨交加的路途,
"谁汝冥鸿知处":谁能像高飞的鸿雁那样,知晓你的去向。
"朝朝旧所窥鱼":你天天在往日熟悉的地方寻觅鱼儿。
"由渠水宿林居":任凭你在水边栖息、在林中停歇。
"为问江湖苦乐":想问你在江湖之上生活,是苦还是乐,
"汝于白鹭何如":你和白鹭的生活相比,又怎么样呢?
元代文章家、诗人
姚燧(1238~1313),元代文章家、诗人。字端甫,号牧庵,谥号文,河南洛阳人。早年从许衡受学,后官至翰林学士承旨、集贤大学士。姚燧诗、文、词、曲兼擅,尤以文章著名。他为文追求气脉贯通,形成纵横开阖、雄深雅健的文风,多记序之文和碑铭诏诰。其诗以古体见长,写景诗占多数。其散曲内容主要写男女风情,风格以风流蕴藉为主。主要作品有《夕佳亭》《云东楼》《水调歌头·岳阳寄定庵王万户》《水调歌头·守岁》等。著有《牧庵集》。
1. 分段赏析
上片以“春方北度”开篇,写大雁春天刚刚向北迁徙,点明其季节性迁徙的习性,语言简洁却交代了背景。“又送秋南去”紧承上句,一个“又”字带出时间的流转,大雁秋天再向南飞去,既写雁的行踪,也暗含时光往复的意味。“万里长空风雨路”描绘出大雁迁徙的环境,在广阔天空中,历经风雨长途跋涉,“万里”“风雨”突出旅途的遥远与艰辛,让雁的形象更具体可感。“谁汝冥鸿知处”以问句收束上片,“冥鸿”指高飞的鸿雁,这里问谁能像鸿雁一样知晓大雁的去向,既扣住“闻雁”的题旨,又带有些许对雁之踪迹的探寻与遐想。下片“朝朝旧所窥鱼”转向大雁日常的活动,写它常常在熟悉的地方观察游鱼,画面生动,仿佛能看见雁在水边觅食的模样。“由渠水宿林居”则写大雁自在地在水边栖息、林间停留,“由渠”体现出它不受拘束的状态,展现出雁在自然中的生活场景。“为问江湖苦乐,汝于白鹭何如”以提问作结,将大雁与白鹭对比,询问它们在江湖间生活的苦乐有何不同。这一问看似随口,却跳出对雁的单纯描写,融入了对自然生灵生活状态的关注,语气轻松,又带着淡淡的兴味。
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