"五族交飞日月昏":五个部族相互攻伐,战乱纷飞,使得日月都显得昏暗无光,
"就中造化尚堪论":其中大自然的创造化育之功尚且值得探讨。
# 化:一作休。
"景云峰起龙城里":景云峰耸立在龙城之中,
"犹为遗黎忆太原":仍然为残存的百姓思念着太原。
# 犹为遗黎忆太原:自注:五胡,鲜卑为长,匈奴氐羌羯。胡灭而复起者,惟慕容垂复兴于故土,至慕容宝盛超虽奔败微弱,慕容熙以不道,犹十余年而后亡。慕容恪之余泽也。
宋末元初理学家、文学家
陈普(1244~1315),宋末元初理学家、文学家。字尚德,居石堂山,号惧斋,世称石堂先生。福建宁德(今属福建)人。师承韩翼甫,为朱熹三传弟子。入元隐居授徒,屡次被辟为州教授却不赴任,四方从学者数百人,曾受聘于云庄书院,晚居莆中。其诗闲淡疏远,饶有情致。代表作品有《答友人》《秋日即事》。
1. 分段赏析
“五族交飞日月昏”刻画了五胡十六国时期各族混战的动荡景象。“五族”指多个民族,“日月昏”象征社会黑暗与混乱,语言简洁生动,用景物比喻烘托出战乱的残酷氛围,表达了诗人对乱世的深沉感慨。“就中造化尚堪论”转而议论,在乱世背景中突出慕容恪的历史作用。“造化”一词暗示命运与机遇,“尚堪论”点出其才能值得评说,语言平实却蕴含深意,表达了对英雄人物在逆境中崛起的钦佩。“景云峰起龙城里”描绘慕容氏在龙城兴起的景象。“景云峰”象征祥瑞与兴盛,“龙城里”点明建都之地,借景物抒情,将自然景象与历史事件结合,赞美慕容恪的功绩和对政权建立的贡献。“犹为遗黎忆太原”以对比手法收尾。“遗黎”指遗民,“忆太原”表达他们对中原故土的眷恋,语言含蓄而富有感染力,形成今昔对比,深化了历史变迁的悲凉情感,体现了诗人对民族融合与故国之思的深切反思。
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