"知尽人情天岂异":通晓了全部的人情世故,天意又怎么会与之不同呢,
"未知何啻隔天地":要是不明白这一点,那差距何止是像隔着天地一样遥远啊。
"少时气锐未更谙":年轻的时候意气风发,还没有熟悉世事的复杂,
"不信人间有难事":不相信人世间存在难以办成的事情。
"知尽人情与天意":完全通晓了人情和天意,
"合而言之安有二":把它们合起来说,又怎么会有两样呢。
"能推己心达人心":能够把自己的心意推及到他人的心里,
"天下何忧不能治":天下又何必担忧不能治理好呢。
理学家,“北宋五子”之一
邵雍(1011~1077),北宋理学家。字尧夫,自号安乐先生,卒后赐谥康节。先祖为范阳(治今河北涿州)人,幼随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上,后人称“百源先生”。屡授官不赴。邵雍是理学象数派创立者,与周敦颐、张载、程颢、程颐并称为“北宋五子”。其诗多为随口成章的闲适之作,诗风平易明畅,语言浅近通俗而往往寓以理趣机锋,亦有被讥为有韵之语录者,是宋代理学诗的代表,又被称为“击壤体”。著有《皇极经世》《伊川击壤集》等。
1. 分段赏析
“知尽人情天岂异,未知何啻隔天地”两句是关于人情与天意关系的初步论述。前句表明若能通晓人情,那么天意与之并无差异,将人情与天意紧密联系;后句则指出若不明白这一点,二者的差距何止天地之别。一个“何啻”强化了未知状态下人情与天意间的巨大隔阂,凸显出理解二者关联的重要性。“少时气锐未更谙,不信人间有难事”两句是结合自身经历的感慨。年轻时意气风发,阅历尚浅,未曾熟知世事的复杂,因此不相信人间存在难以解决的事情。“气锐”生动描绘出年少时的昂扬状态,“未更谙”则点出经验的匮乏,前后对比,真实地展现了人在不同阶段对世事的认知差异。“知尽人情与天意,合而言之安有二”两句是对人情与天意关系的进一步深化。当完全通晓人情与天意后,会发现将二者合起来看,根本不存在两样。“安有二”以反问的语气强调了人情与天意的统一性,呼应开篇观点,使论述更具说服力,体现出逻辑的连贯性。“能推己心达人心,天下何忧不能治”两句是由认知推及实践的结论。如果能够将自己的心意推及他人,理解他人的想法,那么天下就不必担忧不能治理好。“推己心达人心”提出了具体的行事方法,“何忧不能治”则展现出对此方法能达成治理天下目标的坚定信念,使前文的哲理思考落到实处,具有现实指导意义。
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