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文章解析

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元
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朝代：宋作者：丘葵浏览量：3
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乐
，
，
zhēng
争
yǐ
倚
lú
芦
huā
花
xué
学
fàng
放
chuán
船
。
。

译文

元旦这天，太阳升起，潮水回落，江面上蒸腾起紫色的烟雾，江水波光粼粼，春色明媚，尽显春日的艳丽与生机。何必用椒柏酒来庆贺新年呢，且与江上的鸥鸟野鸭聊聊过去一年的事吧。微风吹动，江面上泛起的波纹如同靴面的褶皱，岸边的枯石上沾满青苔，圆圆的像佛头一样。年纪大了也要和溪边的孩童们一起寻找快乐，大家争着靠着芦花，学习如何放船。

逐句剖析

"日出潮回生紫烟"：元旦这天，太阳升起，潮水回落，江面上蒸腾起紫色的烟雾，

"水光春色弄春妍"：江水波光粼粼，春色明媚，尽显春日的艳丽与生机。

# 春：汲本作山。

"底须椒柏来为颂"：何必用椒柏酒来庆贺新年呢，

"且与鸥凫叙隔年"：且与江上的鸥鸟野鸭聊聊过去一年的事吧。

"风动微波靴面皱"：微风吹动，江面上泛起的波纹如同靴面的褶皱，

"苔粘枯石佛头圆"：岸边的枯石上沾满青苔，圆圆的像佛头一样。

"老来须与溪童乐"：年纪大了也要和溪边的孩童们一起寻找快乐，

"争倚芦花学放船"：大家争着靠着芦花，学习如何放船。

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简介

《元旦与可大江行》是宋代丘葵所作的七言律诗。此诗描绘了元旦时诗人于江边的所见所感。开篇展现日出潮回、紫烟升腾、水光春色交相辉映的画面，尽显春日生机。诗人认为无需借椒柏酒来庆贺，更愿与鸥凫交流，流露出闲适恬淡心境。“风动微波靴面皱，苔粘枯石佛头圆”，以精妙比喻勾勒江上景致，富有情趣。尾联写诗人与溪童学放船的欢乐场景，传递出老来对生活质朴乐趣的追求。全诗将自然之美与内心感悟融合，虽无宏大叙事，却以细腻笔触展现平凡生活中的诗意。
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作者介绍

宋末元初诗人

丘葵（1244～1333），宋代诗人。字吉甫，籍贯泉州同安（今属福建）。早年崇朱熹之学，师从吕大圭、洪天锡等人。宋亡，居海屿，因自号钓矶翁。元世祖闻其名，遣御史奉币征聘，不出，赋诗见志。主要作品有《钓矶诗集》《周礼补亡》《易解义》等。

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赏析

1. 分段赏析

首联“日出潮回生紫烟，水光春色弄春妍”：此联从视觉角度入手，描绘元旦清晨，太阳升起，潮水回落，江面升腾起如紫烟般的雾气，水光与春色相互交融，呈现出一派明媚艳丽的春日景象。“生”字赋予紫烟动态感，“弄”字则将水光春色拟人化，仿佛它们在相互嬉戏，展现出盎然生机，奠定了全诗欢快明朗的基调。颔联“底须椒柏来为颂，且与鸥凫叙隔年”：诗人在这里表达了一种超脱的心境，认为不必借助传统的椒柏酒来庆贺新年，而是更愿意与江上的鸥凫交流，分享隔年的思绪。“底须”“且与”形成情感上的转折，体现出诗人对世俗庆贺方式的淡然，以及对自然生灵的亲近，借景抒情，传达出闲适恬淡之情。颈联“风动微波靴面皱，苔粘枯石佛头圆”：这一联运用比喻和生动的描写，“风动微波靴面皱”将江面上微风吹拂形成的波纹比作靴面的褶皱，形象地写出水波的形态；“苔粘枯石佛头圆”则描绘出岸边枯石上附着青苔，形状如同佛头般圆润的景象。一动一静，从细微处展现出自然的美妙与生机，体现了诗人对自然景致细致的观察和独特的审美。尾联“老来须与溪童乐，争倚芦花学放船”：尾联刻画了一幅充满生活趣味的画面，诗人虽已年老，但仍兴致勃勃地与溪边孩童一起，在芦花旁学着放船，享受其中的欢乐。“争”字生动地表现出诗人与孩童一起玩乐时的投入与活泼，以小见大，展现出诗人老来对生活质朴乐趣的追求，也深化了全诗对生活热爱的主题。

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