"南轩面对芙蓉浦":南轩正对着长满荷花的水浦。
"宜风宜月还宜雨":荷花在风中、月下、雨中都适宜展现其美。
"红少绿多时":红色的荷花少而绿色的荷叶多时。
"帘前光景奇":帘子前的景象奇特美妙。
"绳床乌木几":有绳床和乌木小桌。
"尽日繁香里":整日都在浓郁的香气之中。
"睡起一篇新":睡醒后写出一篇新词。
"与花为主人":和荷花一起作为主人。
两宋之交诗人,“诗俊”
陈与义(1090~1138?),北宋末、南宋初诗人。字去非,号简斋,洛阳(今属河南)人。政和上舍及第,南宋初官至参知政事。陈与义诗尊杜甫,也推重苏轼、黄庭坚和陈师道,被元方回尊为江西诗派“三宗”之一,也被称之为“诗俊”,是当时“洛阳八俊”之一。其擅长填词,前期受黄庭坚、陈师道影响亦甚深,诗作风格清新明快,但题材较窄,以题画咏物写景为主。南渡后,陈与义身经乱离,感时抚事,诗风沉郁悲壮,忧国伤时,不少作品寄托了深厚的家国之感。代表作品有《和张规臣水墨梅五绝》《夏日集葆真池上》《春日二首》等。著有《简斋集》《无住词》。
1. 主题及内容介绍
这是一首咏物词。词中描绘了南轩外芙蓉浦边荷花在不同天气下的美好景象,通过“与花为主人”的拟人化表述,赋予荷花人格化特质,在物我交融中体现了作者对荷花的喜爱,也隐现着对宦海沉浮的感悟,营造出一种悠闲的意境。
2. 写作手法
拟人:“与花为主人”,将荷花当作有主体意识的对象,赋予荷花人格化特征,体现出作者以荷花为中心的创作构思。虚实相生:词中既通过“红少绿多时”等句实写荷花的色彩形态,又通过赋予荷花人格化精神特质进行虚写,使荷花形象更丰满。意象组合:南轩、芙蓉浦、风、月、雨、红(花)、绿(叶)这些意象组合在一起,勾勒出南轩外荷塘在不同天气下的景象,红花与绿叶相映,展现出荷花生长的自然之美,营造出赏荷的整体氛围。托物言志:词中“宜风宜月还宜雨”一句,既写出荷花在不同天气下都能展现美好姿态的特质,又借荷花这种无论环境如何都能保持自身美好的状态,含蓄表达出作者对这种从容自适品格的认同。“与花为主人”则以作者愿做荷花陪伴者的表述,将对荷花的喜爱与自身向往超然物外的心境相联系,通过对荷花的珍视传递出自己对这种恬淡生活态度的追求。
3. 分段赏析
上片“南轩面对芙蓉浦”,此句点明了观赏荷花的地点,南轩正对着长满荷花的水浦,为下文描写荷花营造了特定的场景,让人仿佛能看到轩外那片荷塘的景致,奠定了整首词赏荷的基调。“宜风宜月还宜雨”,写出了荷花在风中、月下、雨中都各有其美,无论何种天气,荷花都能展现出适宜的姿态,体现出荷花适应不同环境的美好特质,也表达了作者对荷花的欣赏。“红少绿多时”,描绘出荷塘中荷花盛开时红花较少、绿叶繁多的景象,色彩对比鲜明,展现了荷花生长的自然状态,给人以直观的视觉感受。“帘前光景奇”,指帘子前荷花呈现出奇特美妙的景象,承接上文对荷花在不同天气、不同形态下的描写,总结出荷花光景的奇特,引发读者对这奇景的想象。下片“绳床乌木几”,描写了作者赏荷时所处的环境,有绳床和乌木几,营造出一种闲适的氛围,暗示作者在此处长时间赏荷的状态。“尽日繁香里”,写出作者整日都处在荷花浓郁的香气之中,从嗅觉角度表现出荷花香气的浓郁,也体现了作者对荷花香气的沉醉和赏荷的悠闲。“睡起一篇新”,写作者睡醒后创作了这首新词,将赏荷的感受付诸笔端,体现出荷花给作者带来的创作灵感,也让读者感受到作者赏荷后的收获。“与花为主人”,以拟人化的手法,将荷花视为主体,作者自己则仿佛成了荷花的陪伴者,突出了荷花在词中的核心地位,也体现了作者与荷花之间物我交融的情感。
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