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文章解析

qū
曲
yóu
游
chūn
春
·
·
jìn
禁
yuàn
苑
dōng
东
fēng
风
wài
外

朝代：宋作者：周密浏览量：8
jìn
禁
yān
烟
hú
湖
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上
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薄
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游
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，
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深
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湖
chūn
春
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色
。
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，
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译文

寒食节在西湖上泛舟游玩，施中山写下一首妙词，于是我和了一首。平时的游船，到午后便全进入里湖。黄昏时才缓缓划出断桥，稍微停一会就各自返回，不是熟习游湖的人不知道这种情形。所以施中山屡次击节盛赞我“闲却半湖春色”的词句，说是能道出他人所未说到的景色。宫廷外的东风，在和煦的暖日里吹拂着堤岸上的柳丝飞絮，使人感到春日的情思如织。相爱男女约会的时日，浓情蜜意，全藏在花丛之间，浓荫深处。漾漾的香尘遮天蔽日，十里西湖人声沸腾、到处是琴弦管笛。看那画船、全都荡入西泠桥内，西湖一半的春色竟被闲置。垂柳湖堤，被刚刚升起的烟雾凝聚成翠色，映衬出帷帘下的丽人，和堤岸上骑马的游客。淡淡的落日笼罩着寒意，只怕像梨花如云的美梦一片凄冷，让馥郁芬香的杏花覆盖着一层愁绪。歌声管乐齐鸣，酬答这一年一度的寒食节，怎奈蝴蝶还埋怨、如此良宵为何太静寂。整个西湖、波光粼粼，明月荡碎，花影摇曳，这样的美景我怎能舍得离别。

逐句剖析

"禁烟湖上薄游"：寒食节在西湖上泛舟游玩，

# 薄游：即游历。薄为句首语气词，无意义。,禁烟：指寒食节。旧俗寒食节要禁烟火，故云。

"施中山赋词甚佳"：施中山写下一首妙词，

# 施中山：名岳，字中山。能词，精音律。

"余因次其韵"：于是我和了一首。

"盖平时游舫"：平时的游船，

# 游舫：游船。

"至午后则尽入里湖"：到午后便全进入里湖。

# 里湖：杭州里西湖或西里湖的省称。

"抵暮始出"：黄昏时才缓缓划出断桥，

"断桥小驻而归"：稍微停一会就各自返回，

"非习于游者不知也"：不是熟习游湖的人不知道这种情形。

"故中山亟击节余"：所以施中山屡次击节盛赞我“

# 击节：赞赏之意。

"闲却半湖春色"：闲却半湖春色”

"之句"：的词句，

"谓能道人之所未云"：说是能道出他人所未说到的景色。

"禁苑东风外"：宫廷外的东风，

# 禁苑：帝王的园林。指宫廷。

"飚暖丝晴絮"：在和煦的暖日里吹拂着堤岸上的柳丝飞絮，

# 飚：同“扬”。

"春思如织"：使人感到春日的情思如织。

# 春思：春日的思绪；春日的情怀。

"燕约莺期"：相爱男女约会的时日，

# 燕约莺期：比喻相爱的男女约会的时日。

"恼芳情偏在"：浓情蜜意，全藏在花丛之间，

"翠深红隙"：浓荫深处。

"漠漠香尘隔"：漾漾的香尘遮天蔽日，

"沸十里"：十里西湖人声沸腾、

"乱弦丛笛"：到处是琴弦管笛。

"看画船"：看那画船、

"尽入西泠"：全都荡入西泠桥内，

# 西泠：桥名，在西湖白堤上。后也称西湖为西泠。

"闲却半湖春色"：西湖一半的春色竟被闲置。

"柳陌"：垂柳湖堤，

# 柳陌：植柳之路。

"新烟凝碧"：被刚刚升起的烟雾凝聚成翠色，

"映帘底宫眉"：映衬出帷帘下的丽人，

# 帘底宫眉：宫中丽人。这里指楼中丽人。

"堤上游勒"：和堤岸上骑马的游客。

# 游勒：骑马的游人。

"轻暝笼寒"：淡淡的落日笼罩着寒意，

"怕梨云梦冷"：只怕像梨花如云的美梦一片凄冷，

# 梨云梦：指梦境。用唐王建梦见梨花云事典。

"杏香愁幂"：让馥郁芬香的杏花覆盖着一层愁绪。

# 幂：覆盖。

"歌管酬寒食"：歌声管乐齐鸣，酬答这一年一度的寒食节，

# 歌管：唱歌奏乐。

"奈蝶怨"：怎奈蝴蝶还埋怨、

"良宵岑寂"：如此良宵为何太静寂。

"正满湖"：整个西湖、

"碎月摇花"：波光粼粼，明月荡碎，花影摇曳，

"怎生去得"：这样的美景我怎能舍得离别。

# 怎生：怎样，如何。

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简介

《曲游春·禁苑东风外》是南宋词人周密创作的一首词，此词为应和施岳“清明湖上”之韵而作。词作围绕寒食节前后西湖游春的情景展开，细致描绘昔日西湖游览的欢愉盛景。开篇借宫苑之外的东风春色，巧妙引出词人的“春思”，随后以细腻笔触刻画湖波荡漾、花丛摇曳，充分展现撩人春色引发的赏春兴致。继而采用写实手法，生动呈现西湖春游时熙熙攘攘的热闹场景。下阕着重描写堤岸上游人如织、公子骑马、佳人乘宝车的画面，同时将西湖迷人的夜景尽情展现。西湖春色令人沉醉，直至月影倒映湖面，船桨划动激起水花，游人们仍兴致盎然。结尾“怎生去得”一句，既回应开篇的“春思”，又将词人心中难以言说的惆怅与对西湖春色的深深眷恋之情展露无遗。全词意象优美清新，遣词造句精准凝练。
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作者介绍

宋元间文学家

周密（1232～1298？），宋元间文学家。字公谨，号草窗，又号华不注山人、弁阳老人、弁阳啸翁、四水潜夫。原籍济南，后为吴兴（今浙江湖州）人。周密与吴文英（号梦窗）并称“二窗”。其词格律谨严，结构缜密，风格秀雅，工于造句。宋亡前多写湖光山色，宋亡后多抒亡国之恨与故国之思。他能诗文书画，谙熟宋代掌故。著有《草窗韵语》《?洲渔笛谱》《武林旧事》《齐东野语》《癸辛杂识》《云烟过眼录》《浩然斋雅谈》等，编有《绝妙好词》。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首游记词。描绘了南宋寒食节前后西湖游春的热闹盛况与迷人夜景，表达了词人对西湖春色的眷恋及心中的惆怅之情。

2. 写作手法

双关：“飏暖丝晴絮，春思如织”中，“丝”谐音“思”，“絮”谐音“绪”，既实写春风中飘扬的柳丝、柳絮，又暗指春日思绪如织般纷繁复杂。同时，“丝”“絮”作为可纺织之物，以具体物象比喻抽象情思，双关手法使景与情自然交融，妙趣横生。融情于景：“燕约莺期，恼芳情、偏在翠深红隙”，将词人对春日的爱怜之情融入树底花间莺燕婉啭的动态画面。表面写莺燕“撩拨”芳情，实则借景语抒心曲，以乐景传情，不着痕迹地表达游春赏景的真切意愿，达到“景中含情，情因景显”的效果。反衬：以动衬静：上片“漠漠香尘隔，沸十里、乱弦丛笛”极写西湖节日的喧阗热闹（动），却以“看画船尽入西泠，闲却半湖春色”陡然转至外湖的空寂冷清（静）。用午前的人声鼎沸反衬午后半湖春色的宁静幽寂，以动态的“闹”凸显静态的“闲”，突出词人对清幽之景的偏爱。照应：上片“看画船尽入西泠，闲却半湖春色”与下片“正满湖碎月摇花，怎生去得”形成呼应。前者写午后画船散去后的半湖空寂，后者写深夜碎月摇花的静谧夜景，均以“留连不去”的心态贯穿，首尾映照，强化词人对宁静春景的眷恋。化用：“春思如织”化用欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》中“参军春思乱如云”的意境。欧诗以“乱如云”比喻春思的纷繁杂乱，周词则以“织”字替换“乱”，既保留“春思复杂”之意，又借助“丝”“絮”可织的特性，将抽象思绪转化为“编织”的具体动作，使情感表达更具画面感与动态感，且与上句“丝”“絮”自然呼应，化用巧妙而富有新意。虚实结合：“轻暝笼寒，怕梨云梦冷，杏香愁幂”中，“轻暝笼寒”是实写日暮时分烟霭笼罩、微寒袭人的眼前之景；“梨云梦冷”“杏香愁幂”则是虚写，借想象中梨花飘落如梦境般清冷、杏香凝愁似被笼罩的画面，委婉表达对春残花谢的怜惜。实境引发虚情，虚象强化实感，虚实相生间含蓄传递出词人对春光易逝的淡淡哀愁。

3. 分段赏析

上片：“禁苑东风外，飏暖丝晴絮，春思如织”三句是描写春日西湖的起始之景。“禁苑东风外”点明春风从宫苑吹至西湖，勾勒出空间的延展。“飏暖丝晴絮”中，柳絮如游丝般在晴日里飘扬，“暖”字既写出春日的温度感受，又暗含温馨氛围；“丝”与“思”、“絮”与“绪”谐音双关，既实写自然景物，又巧妙引出人们春日里如织般纷繁的思绪，同时以“丝”“絮”可纺织的特性，自然联结“春思如织”，用词精巧，融情于景。“燕约莺期，恼芳情、偏在翠深红隙”几句承接春思。“恼”为撩拨之意，树底花间，莺燕啼鸣婉转，仿佛在有意撩拨词人对春天的爱怜之情，这正是词人游春赏春的心愿体现，进一步将情感与景物交融，写尽清明时节西湖春色中蕴含的盎然情趣。“漠漠香尘隔。沸十里、乱弦丛笛”转而描写游人景象。“漠漠香尘隔”中，“香尘”在诗词中常指代士女出游场景，“漠漠”言其弥漫之态，“隔”字凸显香尘之盛，仿佛形成隔障，生动展现出西湖边士女出游的热闹景象。“沸十里、乱弦丛笛”中，“沸”字形象地写出歌欢箫鼓之声如沸水般喧闹，振动远近，直观反映出南宋都城节日里的欢庆热闹场面，将西湖边的喧嚣氛围推向高潮。“看画船，尽入西泠，闲却半湖春色”笔锋突转。前句极写热闹，此句却呈现极冷极清之景。据《武林旧事》，午前热闹，午后画船尽入里西湖，外西湖“几无一舸”，“闲却半湖春色”既是纪实，又蕴含词人审美情趣：并非为游春人众而惜春色被扰，而是为自己能从容赏析湖边春色而庆幸，体现出对春天真挚的爱惜之情，以动衬静，突出词人对宁静之美的独特体悟。下片：“柳陌。新烟凝碧。映帘底宫眉，堤上游勒”转写湖堤情景。上片结句写画船入里湖，湖面闲却，湖堤上游人景象便凸显出来。堤上杨柳成荫，新烟凝碧，烟霭笼罩下一片朦胧新绿。游赏的士女们乘香车、骑宝马，车帘里女子的宫眉般秀眉、马背上少年的身影，在柳烟中时隐时现，景色朦胧而又清晰，如同一幅别致的画图，既是对游湖场面的补写，又与湖上画船形成衬笔，展现出西湖春日里不同场景的热闹与雅致。“轻暝笼寒，怕梨云梦冷，杏香愁幂”突然转写日暮时分。游人渐散，暮烟笼罩湖面，带来丝丝寒意，西湖与春皆显寂寞。“怕”字透出词人的担忧，担心梨花如梦幻般的美会因冷而消逝，杏花的香气会被愁绪笼罩。“梨云”化用王昌龄诗句，代指梨花，“梨云梦冷”可参证梨花由盛转衰之态，周密另有词“梨云如雪冷清明”也反映此季节景色，这几句用语冷峭，细腻地写出对春残的怜惜与愁绪。“歌管酬寒食。奈蝶怨、良宵岑寂”一句总结全天赏游活动。寒食与清明时节相近，游事相接，节日在歌管声中渐逝。“奈蝶怨、良宵岑寂”借蝶怨写人感，飞绕花丛的蝴蝶也埋怨良宵寂寞，实则是词人借物抒怀，表达热闹过后的凄清之感，以蝶怨拓开一笔，似减轻了游人散后自身的寂寥无奈，笔法委婉含蓄。“正满湖、碎月摇花，怎生去得”以清雅飘逸之笔写对西湖夜色的留恋。满湖风动，涟漪轻漾，碎月层层叠叠，似花簇随风波摇，如此美景令人陶醉。“怎生去得”以反问句直抒胸臆，强烈表达出词人对这宁静美好夜景的不舍。此句与上片“看画船尽入西泠，闲却半湖春色”遥相呼应，体现词人深爱宁静西湖春色、珍惜将逝春天的审美情趣，极热闹与极清冷相互衬映，形成词作写作上的一大特色，含蓄隽永，尽显韵味。

4. 作品点评

这首词以词人视角展开创作。开篇描绘清明全景，抒发春思情愫，继而呈现十里湖面画船笙歌的繁华喧闹，其间融入词人独特的感受与遐思。随后展现游人渐散，“暝色赴春愁”的情境，着重刻画寂静清幽的西湖夜景。全词前后呼应，层次清晰，时空转换自然，这种丰富多变的表现手法极具新意，令人赞叹不已。

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