模糊搜索 精准匹配

文章解析

zèng
赠
xué
学
zhě
者

朝代：宋作者：欧阳修浏览量：8
rén
人
bǐng
禀
tiān
天
dì
地
qì
气
，
，
nǎi
乃
wù
物
zhōng
中
zuì
最
líng
灵
。
。
xìng
性
suī
虽
yǒu
有
wǔ
五
cháng
常
，
，
bù
不
xué
学
wú
无
yóu
由
míng
明
。
。
lún
轮
qū
曲
róu
揉
ér
而
jiù
就
，
，
mù
木
zhí
直
zài
在
zhōng
中
shéng
绳
。
。
jiān
坚
jīn
金
lì
砺
suǒ
所
lì
利
，
，
yù
玉
zuó
琢
qì
器
nǎi
乃
chéng
成
。
。
rén
仁
yì
义
bù
不
yuǎn
远
gōng
躬
，
，
qín
勤
qín
勤
rù
入
zhì
至
chéng
诚
。
。
xué
学
jì
既
jī
积
yú
于
xīn
心
，
，
yóu
犹
mù
木
zhī
之
fū
敷
róng
荣
。
。
gēn
根
běn
本
jì
既
jiān
坚
hǎo
好
，
，
wěng
蓊
yù
郁
qí
其
gàn
干
jīng
茎
。
。
ěr
尔
cáo
曹
zhí
直
miǎn
勉
miǎn
勉
，
，
wú
无
yǐ
以
wú
吾
yán
言
qīng
轻
。
。

译文

人承受天地的气息，是万物中最有灵性的。本性虽然有五常之德，不学习就无法明白。车轮的弯曲是通过揉制而成的，木材的挺直在于依据墨线。坚硬的金属经过磨砺变得锋利，玉石经过雕琢才能成为器物。仁义离自身不远，勤奋努力就能达到至诚的境界。学问已经积累在心中，就像树木开花生长。根基已经坚固完好，它的枝干就会茂盛。你们这些人应当努力，不要认为我的话不重要。

逐句剖析

"人禀天地气"：人承受天地的气息，

"乃物中最灵"：是万物中最有灵性的。

"性虽有五常"：本性虽然有五常之德，

"不学无由明"：不学习就无法明白。

"轮曲揉而就"：车轮的弯曲是通过揉制而成的，

"木直在中绳"：木材的挺直在于依据墨线。

"坚金砺所利"：坚硬的金属经过磨砺变得锋利，

"玉琢器乃成"：玉石经过雕琢才能成为器物。

"仁义不远躬"：仁义离自身不远，

"勤勤入至诚"：勤奋努力就能达到至诚的境界。

"学既积于心"：学问已经积累在心中，

"犹木之敷荣"：就像树木开花生长。

"根本既坚好"：根基已经坚固完好，

"蓊郁其干茎"：它的枝干就会茂盛。

"尔曹直勉勉"：你们这些人应当努力，

"无以吾言轻"：不要认为我的话不重要。

展开阅读全文 ∨

简介

《赠学者》是北宋文学家欧阳修创作的一首五言古诗。此诗是一首劝学之作，旨在鼓励学者努力学习并修身养性。诗的开篇点明人禀受天地灵气，是万物中最有灵性的，但即便本性具备五常，若不学习则无法明白其中道理，强调了学习的重要性。接着通过车轮需揉制、木材靠墨线校正、金属要磨砺、美玉需雕琢等比喻，形象地说明人需要经过学习和磨砺才能成才。然后指出仁义并非遥不可及，只要勤奋就能达到至诚境界，进一步阐述学习与修身的关系。又以树木开花、根基坚实枝干茂盛为喻，说明学问积累会带来良好的结果。最后诗人劝勉学者们要勤奋努力，不要轻视他的劝诫之言。全诗以生动形象的比喻和通俗易懂的语言，深入浅出地阐述了学习和修身的道理。
展开阅读全文 ∨

作者介绍

北宋诗文革新运动领袖，“唐宋八大家”之一

欧阳修（1007～1072），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，谥文忠，世称欧阳文忠公，吉州永丰（今属江西）人。天圣进士，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，为“唐宋八大家”之一。他主张文章“明道”“致用”，散文说理畅达、抒情委婉，与曾巩并称“欧曾”。其诗颇受李白、韩愈影响，重气势而能流畅自然，与梅尧臣并称“欧梅”。其词婉丽，与晏殊并称“晏欧”。又与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。曾与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》，编有《集古录》，著有《六一诗话》。有《欧阳文忠公文集》传世，代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》《朋党论》等。

展开阅读全文 ∨

赏析

1. 分段赏析

“人禀天地气，乃物中最灵”：首句说人承受天地之气，是万物中最有灵性的。开篇点出人的天赋优势，为下文“不学无由明”做铺垫，强调虽有灵性仍需学习，语气平实却点明核心前提。“性虽有五常，不学无由明”：承接上句，说人虽有仁、义、礼、智、信五常之性，但若不学习就无法明白其中道理。用“虽……由……”的转折，突出学习对通晓本性的重要性，逻辑清晰。“轮曲揉而就，木直在中绳”：以车轮的弯曲需通过揉制而成、木材的挺直需依据墨线校直作比，说明事物需经加工才能成器，类比人需学习才能完善自我，比喻通俗，让道理更易理解。“坚金砺所利，玉琢器乃成”：继续用比喻，坚硬的金属经过磨砺会变得锋利，玉石经过雕琢才能成为器物。与前两句呼应，进一步强调后天努力（学习）的重要性，句式整齐，说服力强。“仁义不远躬，勤勤入至诚”：说仁义离自身不远，只要勤奋努力就能达到至诚的境界。将抽象的仁义与具体的“勤勤”结合，告诉学者通过持续努力可修养品德，衔接自然。“学既积于心，犹木之敷荣”：说学问积累在心中，就像树木开花生长一样。以树木生长比喻学问积累后的发展，形象展现学习积累带来的变化，让学者感受到学习的成效。“根本既坚好，蓊郁其干茎”：承接上句，说树木根基坚固完好，枝干就会茂盛。类比学问根基扎实，才能有深厚的积累，进一步强调打好学习基础的重要性，通俗易懂。“尔曹宜勉勉，无以吾言轻”：结尾劝勉学者们要努力，不要轻视自己的话。直接表达期望，语气恳切，收束全诗，让劝勉之意更突出。

展开阅读全文 ∨

上一篇:宋·欧阳修《秋阴》

下一篇:宋·欧阳修《苏才翁挽诗二首其一》

猜你喜欢

微信扫码进入小程序查看详细信息

×